PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Nos estudos sobre as sequência ordenadas do desenvolvimento humano e as diferenças individuais, ou particularidades que identificam cada pessoa, percebemos que vários fatores interferem nesse processo. “É fato, por exemplo que, em climas quentes, as meninas costumam ter a menarca (primeira menstruação) em média mais cedo que meninas que vivem em clima frio” (CARMO, 2012, p. 3). Além do clima, outros fatores podem ser determinantes na eclosão da menarca.
Sobre os fatores determinantes da menarca, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) O tipo de alimentação;
( ) A prática regular de exercícios;
( ) O tipo de vestimenta;
( ) A situação econômica;
( ) As condições emocionais;
( ) A escolaridade da família;
A sequência correta é:
F, V, V, V, V, F
V, F, V, V, V, V
F, V, F, V, F, V
V, V, V, V, V, V
V, V, F, F, V, F
Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.
“Do ponto de vista de _______________ um dos grandes problemas do ensino, é o uso do controle aversivo. Embora a punição física seja expressamente proibida nas escolas, ainda persistem algumas medidas como a ridicularizarão, a repreensão, o sarcasmo, a crítica destrutiva, o trabalho forçado e a retirada de privilégios (ou até dos direitos, como o recreio, por exemplo). Muitas vezes os exames são usados como ameaça e são realizados, principalmente, para classificar, excluir ou punir o estudante. ” (ZAFRA; VIEIRA, p. 93, 2010)
O termo que completa corretamente a citação é:
Gessell
Watson
Skinner
Vygotsky.
Binet
Para explicar o desenvolvimento intelectual, Piaget partiu da ideia de que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico. Segundo ele, os indivíduos dispõem de mecanismos mentais que geram estruturas cognitivas para promover as aprendizagens. Com base em seus estudos sobre Piaget e o processo de construção do conhecimento, complete a lacuna abaixo:
O processo de _____________ representa o momento em que as novas informações contidas no objeto passam a agir sobre os esquemas do sujeito, impondo-lhe modificações uma vez que as informações que possui não são suficientes para atender as novas demandas do meio". (TOSTA, p. 37, 2017).
O termo que completa corretamente a citação acima é:
educação
assimilação
acomodação
adaptação
atividade
Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.
Segundo Wallon, este estágio: _______________ocorre no primeiro ano de vida. A predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, às quais intermediam sua relação com o mundo físico. A emoção é o instrumento dominante na interação da criança com o mundo. A afetividade se nutre pelo olhar, contato físico, posturas, gestos. ” (EMANUEL, p. 149, 2010)
O termo que completa corretamente a citação é:
sensório-motor e projetivo
categorial
personalismo
impulsivo-emocional
predominância funcional
Sabemos que o ser humano é único e impar em sua constituição e desenvolvimento. Analise as proposições (assertivas) a seguir, quanto à veracidade do que é afirmado (verdadeira ou falsa) e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Segundo SILVA; DAHER (p. 165, 2017), no processo maturacional, cada indivíduo tem sua especificidade, de acordo com suas características genéticas, levando em conta o meio em que está inserido como mobilizador desse processo.
PORQUE
Entendemos que o ambiente desafiador e as interações com os pares e com os adultos em nada contribuem para o processo maturacional da criança.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Nos estudos sobre a formação das funções psíquicas (TOSTA, 2017), vimos que, estudando a origem das funções psicológicas superiores, aquelas tipicamente humanas, Vygotsky torna-se pioneiro na defesa de que a cultura se torna parte da natureza de cada pessoa principalmente por meio da linguagem. Segundo seus estudos, são exemplos de funções psicológicas superiores:
a assimilação, a acomodação e a adaptação.
a assimilação, a acomodação e a equilibração.
a tristeza, a alegria e os sentimentos
a sede, a fome e o sono.
a memória, a atenção, a abstração e a capacidade de operar com signos.
Uma das questões principais entre os estudiosos do desenvolvimento envolve identificar a importância de fatores hereditários e fatores ambientais nos processos de desenvolvimento. “Alguns aspectos genéticos são determinantes, porém a grande maioria são tendências que podem ou não se realizar em função das experiências ambientais” (CARMO, 2012, p. 151).
Partindo dessa premissa é correto o que se afirma em:
I Se uma mãe é diabética, com certeza, todos os seus filhos também serão e manifestarão a doença em etapas diferentes da vida. Alguns quando ainda são crianças e outros na idade adulta;
II Se o filho de uma mãe diabética não se preocupar com sua carga genética, abusar do açúcar, não praticar exercícios, levar uma vida estressante e não controlar a pressão arterial - fatalmente desenvolverá a doença;
III Se o filho de uma mãe diabética tiver uma alimentação saudável, consumir pouco açúcar, praticar exercícios regularmente, manter controlado o stress e a pressão arterial é provável que nunca manifeste a doença;
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
II apenas.
I e III apenas
I, II e III apenas
II e III apenas
I e II apenas
Nos estudos sobre as características da abordagem Humanista (SILVA, 2010), vimos que, “a abordagem humanista tem o homem como centro e as suas relações pessoais são fundamentais para que, o seu crescimento aconteça. Centra-se, portanto, no desenvolvimento pessoal, e compreende o sujeito como responsável por sua construção e organização da realidade, capaz de integrar-se ao ambiente externo. ” (SILVA, p.114, 2010)
Considerando essa informação e seus estudos sobre a abordagem humanista, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem não desprezam a realidade interna, mas enfatiza a vida psicológica e emocional, integrada ao seu ambiente externo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem reconhece e apoia a necessidade do equilíbrio interno do sujeito, valorizando sua capacidade interna.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem, acreditam no potencial humano do sujeito e estimula a visão autêntica de si mesmo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem desprezam a realidade interna e a vida psicológica e emocional.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
F, V, V, V, V, F
V, F, V, V, V, V
F, V, F, V, F, V
V, V, V, V, V, V
V, V, F, F, V, F
Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.
“Do ponto de vista de _______________ um dos grandes problemas do ensino, é o uso do controle aversivo. Embora a punição física seja expressamente proibida nas escolas, ainda persistem algumas medidas como a ridicularizarão, a repreensão, o sarcasmo, a crítica destrutiva, o trabalho forçado e a retirada de privilégios (ou até dos direitos, como o recreio, por exemplo). Muitas vezes os exames são usados como ameaça e são realizados, principalmente, para classificar, excluir ou punir o estudante. ” (ZAFRA; VIEIRA, p. 93, 2010)
O termo que completa corretamente a citação é:
Gessell
Watson
Skinner
Vygotsky.
Binet
Para explicar o desenvolvimento intelectual, Piaget partiu da ideia de que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico. Segundo ele, os indivíduos dispõem de mecanismos mentais que geram estruturas cognitivas para promover as aprendizagens. Com base em seus estudos sobre Piaget e o processo de construção do conhecimento, complete a lacuna abaixo:
O processo de _____________ representa o momento em que as novas informações contidas no objeto passam a agir sobre os esquemas do sujeito, impondo-lhe modificações uma vez que as informações que possui não são suficientes para atender as novas demandas do meio". (TOSTA, p. 37, 2017).
O termo que completa corretamente a citação acima é:
educação
assimilação
acomodação
adaptação
atividade
Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.
Segundo Wallon, este estágio: _______________ocorre no primeiro ano de vida. A predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, às quais intermediam sua relação com o mundo físico. A emoção é o instrumento dominante na interação da criança com o mundo. A afetividade se nutre pelo olhar, contato físico, posturas, gestos. ” (EMANUEL, p. 149, 2010)
O termo que completa corretamente a citação é:
sensório-motor e projetivo
categorial
personalismo
impulsivo-emocional
predominância funcional
Sabemos que o ser humano é único e impar em sua constituição e desenvolvimento. Analise as proposições (assertivas) a seguir, quanto à veracidade do que é afirmado (verdadeira ou falsa) e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Segundo SILVA; DAHER (p. 165, 2017), no processo maturacional, cada indivíduo tem sua especificidade, de acordo com suas características genéticas, levando em conta o meio em que está inserido como mobilizador desse processo.
PORQUE
Entendemos que o ambiente desafiador e as interações com os pares e com os adultos em nada contribuem para o processo maturacional da criança.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Nos estudos sobre a formação das funções psíquicas (TOSTA, 2017), vimos que, estudando a origem das funções psicológicas superiores, aquelas tipicamente humanas, Vygotsky torna-se pioneiro na defesa de que a cultura se torna parte da natureza de cada pessoa principalmente por meio da linguagem. Segundo seus estudos, são exemplos de funções psicológicas superiores:
a assimilação, a acomodação e a adaptação.
a assimilação, a acomodação e a equilibração.
a tristeza, a alegria e os sentimentos
a sede, a fome e o sono.
a memória, a atenção, a abstração e a capacidade de operar com signos.
Uma das questões principais entre os estudiosos do desenvolvimento envolve identificar a importância de fatores hereditários e fatores ambientais nos processos de desenvolvimento. “Alguns aspectos genéticos são determinantes, porém a grande maioria são tendências que podem ou não se realizar em função das experiências ambientais” (CARMO, 2012, p. 151).
Partindo dessa premissa é correto o que se afirma em:
I Se uma mãe é diabética, com certeza, todos os seus filhos também serão e manifestarão a doença em etapas diferentes da vida. Alguns quando ainda são crianças e outros na idade adulta;
II Se o filho de uma mãe diabética não se preocupar com sua carga genética, abusar do açúcar, não praticar exercícios, levar uma vida estressante e não controlar a pressão arterial - fatalmente desenvolverá a doença;
III Se o filho de uma mãe diabética tiver uma alimentação saudável, consumir pouco açúcar, praticar exercícios regularmente, manter controlado o stress e a pressão arterial é provável que nunca manifeste a doença;
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
II apenas.
I e III apenas
I, II e III apenas
II e III apenas
I e II apenas
Nos estudos sobre as características da abordagem Humanista (SILVA, 2010), vimos que, “a abordagem humanista tem o homem como centro e as suas relações pessoais são fundamentais para que, o seu crescimento aconteça. Centra-se, portanto, no desenvolvimento pessoal, e compreende o sujeito como responsável por sua construção e organização da realidade, capaz de integrar-se ao ambiente externo. ” (SILVA, p.114, 2010)
Considerando essa informação e seus estudos sobre a abordagem humanista, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem não desprezam a realidade interna, mas enfatiza a vida psicológica e emocional, integrada ao seu ambiente externo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem reconhece e apoia a necessidade do equilíbrio interno do sujeito, valorizando sua capacidade interna.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem, acreditam no potencial humano do sujeito e estimula a visão autêntica de si mesmo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem desprezam a realidade interna e a vida psicológica e emocional.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
Gessell
Watson
Skinner
Vygotsky.
Binet
Para explicar o desenvolvimento intelectual, Piaget partiu da ideia de que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico. Segundo ele, os indivíduos dispõem de mecanismos mentais que geram estruturas cognitivas para promover as aprendizagens. Com base em seus estudos sobre Piaget e o processo de construção do conhecimento, complete a lacuna abaixo:
O processo de _____________ representa o momento em que as novas informações contidas no objeto passam a agir sobre os esquemas do sujeito, impondo-lhe modificações uma vez que as informações que possui não são suficientes para atender as novas demandas do meio". (TOSTA, p. 37, 2017).
O termo que completa corretamente a citação acima é:
educação
assimilação
acomodação
adaptação
atividade
Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.
Segundo Wallon, este estágio: _______________ocorre no primeiro ano de vida. A predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, às quais intermediam sua relação com o mundo físico. A emoção é o instrumento dominante na interação da criança com o mundo. A afetividade se nutre pelo olhar, contato físico, posturas, gestos. ” (EMANUEL, p. 149, 2010)
O termo que completa corretamente a citação é:
sensório-motor e projetivo
categorial
personalismo
impulsivo-emocional
predominância funcional
Sabemos que o ser humano é único e impar em sua constituição e desenvolvimento. Analise as proposições (assertivas) a seguir, quanto à veracidade do que é afirmado (verdadeira ou falsa) e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Segundo SILVA; DAHER (p. 165, 2017), no processo maturacional, cada indivíduo tem sua especificidade, de acordo com suas características genéticas, levando em conta o meio em que está inserido como mobilizador desse processo.
PORQUE
Entendemos que o ambiente desafiador e as interações com os pares e com os adultos em nada contribuem para o processo maturacional da criança.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Nos estudos sobre a formação das funções psíquicas (TOSTA, 2017), vimos que, estudando a origem das funções psicológicas superiores, aquelas tipicamente humanas, Vygotsky torna-se pioneiro na defesa de que a cultura se torna parte da natureza de cada pessoa principalmente por meio da linguagem. Segundo seus estudos, são exemplos de funções psicológicas superiores:
a assimilação, a acomodação e a adaptação.
a assimilação, a acomodação e a equilibração.
a tristeza, a alegria e os sentimentos
a sede, a fome e o sono.
a memória, a atenção, a abstração e a capacidade de operar com signos.
Uma das questões principais entre os estudiosos do desenvolvimento envolve identificar a importância de fatores hereditários e fatores ambientais nos processos de desenvolvimento. “Alguns aspectos genéticos são determinantes, porém a grande maioria são tendências que podem ou não se realizar em função das experiências ambientais” (CARMO, 2012, p. 151).
Partindo dessa premissa é correto o que se afirma em:
I Se uma mãe é diabética, com certeza, todos os seus filhos também serão e manifestarão a doença em etapas diferentes da vida. Alguns quando ainda são crianças e outros na idade adulta;
II Se o filho de uma mãe diabética não se preocupar com sua carga genética, abusar do açúcar, não praticar exercícios, levar uma vida estressante e não controlar a pressão arterial - fatalmente desenvolverá a doença;
III Se o filho de uma mãe diabética tiver uma alimentação saudável, consumir pouco açúcar, praticar exercícios regularmente, manter controlado o stress e a pressão arterial é provável que nunca manifeste a doença;
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
II apenas.
I e III apenas
I, II e III apenas
II e III apenas
I e II apenas
Nos estudos sobre as características da abordagem Humanista (SILVA, 2010), vimos que, “a abordagem humanista tem o homem como centro e as suas relações pessoais são fundamentais para que, o seu crescimento aconteça. Centra-se, portanto, no desenvolvimento pessoal, e compreende o sujeito como responsável por sua construção e organização da realidade, capaz de integrar-se ao ambiente externo. ” (SILVA, p.114, 2010)
Considerando essa informação e seus estudos sobre a abordagem humanista, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem não desprezam a realidade interna, mas enfatiza a vida psicológica e emocional, integrada ao seu ambiente externo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem reconhece e apoia a necessidade do equilíbrio interno do sujeito, valorizando sua capacidade interna.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem, acreditam no potencial humano do sujeito e estimula a visão autêntica de si mesmo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem desprezam a realidade interna e a vida psicológica e emocional.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
educação
assimilação
acomodação
adaptação
atividade
Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.
Segundo Wallon, este estágio: _______________ocorre no primeiro ano de vida. A predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, às quais intermediam sua relação com o mundo físico. A emoção é o instrumento dominante na interação da criança com o mundo. A afetividade se nutre pelo olhar, contato físico, posturas, gestos. ” (EMANUEL, p. 149, 2010)
O termo que completa corretamente a citação é:
sensório-motor e projetivo
categorial
personalismo
impulsivo-emocional
predominância funcional
Sabemos que o ser humano é único e impar em sua constituição e desenvolvimento. Analise as proposições (assertivas) a seguir, quanto à veracidade do que é afirmado (verdadeira ou falsa) e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Segundo SILVA; DAHER (p. 165, 2017), no processo maturacional, cada indivíduo tem sua especificidade, de acordo com suas características genéticas, levando em conta o meio em que está inserido como mobilizador desse processo.
PORQUE
Entendemos que o ambiente desafiador e as interações com os pares e com os adultos em nada contribuem para o processo maturacional da criança.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Nos estudos sobre a formação das funções psíquicas (TOSTA, 2017), vimos que, estudando a origem das funções psicológicas superiores, aquelas tipicamente humanas, Vygotsky torna-se pioneiro na defesa de que a cultura se torna parte da natureza de cada pessoa principalmente por meio da linguagem. Segundo seus estudos, são exemplos de funções psicológicas superiores:
a assimilação, a acomodação e a adaptação.
a assimilação, a acomodação e a equilibração.
a tristeza, a alegria e os sentimentos
a sede, a fome e o sono.
a memória, a atenção, a abstração e a capacidade de operar com signos.
Uma das questões principais entre os estudiosos do desenvolvimento envolve identificar a importância de fatores hereditários e fatores ambientais nos processos de desenvolvimento. “Alguns aspectos genéticos são determinantes, porém a grande maioria são tendências que podem ou não se realizar em função das experiências ambientais” (CARMO, 2012, p. 151).
Partindo dessa premissa é correto o que se afirma em:
I Se uma mãe é diabética, com certeza, todos os seus filhos também serão e manifestarão a doença em etapas diferentes da vida. Alguns quando ainda são crianças e outros na idade adulta;
II Se o filho de uma mãe diabética não se preocupar com sua carga genética, abusar do açúcar, não praticar exercícios, levar uma vida estressante e não controlar a pressão arterial - fatalmente desenvolverá a doença;
III Se o filho de uma mãe diabética tiver uma alimentação saudável, consumir pouco açúcar, praticar exercícios regularmente, manter controlado o stress e a pressão arterial é provável que nunca manifeste a doença;
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
II apenas.
I e III apenas
I, II e III apenas
II e III apenas
I e II apenas
Nos estudos sobre as características da abordagem Humanista (SILVA, 2010), vimos que, “a abordagem humanista tem o homem como centro e as suas relações pessoais são fundamentais para que, o seu crescimento aconteça. Centra-se, portanto, no desenvolvimento pessoal, e compreende o sujeito como responsável por sua construção e organização da realidade, capaz de integrar-se ao ambiente externo. ” (SILVA, p.114, 2010)
Considerando essa informação e seus estudos sobre a abordagem humanista, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem não desprezam a realidade interna, mas enfatiza a vida psicológica e emocional, integrada ao seu ambiente externo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem reconhece e apoia a necessidade do equilíbrio interno do sujeito, valorizando sua capacidade interna.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem, acreditam no potencial humano do sujeito e estimula a visão autêntica de si mesmo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem desprezam a realidade interna e a vida psicológica e emocional.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
sensório-motor e projetivo
categorial
personalismo
impulsivo-emocional
predominância funcional
Sabemos que o ser humano é único e impar em sua constituição e desenvolvimento. Analise as proposições (assertivas) a seguir, quanto à veracidade do que é afirmado (verdadeira ou falsa) e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Segundo SILVA; DAHER (p. 165, 2017), no processo maturacional, cada indivíduo tem sua especificidade, de acordo com suas características genéticas, levando em conta o meio em que está inserido como mobilizador desse processo.
PORQUE
Entendemos que o ambiente desafiador e as interações com os pares e com os adultos em nada contribuem para o processo maturacional da criança.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Nos estudos sobre a formação das funções psíquicas (TOSTA, 2017), vimos que, estudando a origem das funções psicológicas superiores, aquelas tipicamente humanas, Vygotsky torna-se pioneiro na defesa de que a cultura se torna parte da natureza de cada pessoa principalmente por meio da linguagem. Segundo seus estudos, são exemplos de funções psicológicas superiores:
a assimilação, a acomodação e a adaptação.
a assimilação, a acomodação e a equilibração.
a tristeza, a alegria e os sentimentos
a sede, a fome e o sono.
a memória, a atenção, a abstração e a capacidade de operar com signos.
Uma das questões principais entre os estudiosos do desenvolvimento envolve identificar a importância de fatores hereditários e fatores ambientais nos processos de desenvolvimento. “Alguns aspectos genéticos são determinantes, porém a grande maioria são tendências que podem ou não se realizar em função das experiências ambientais” (CARMO, 2012, p. 151).
Partindo dessa premissa é correto o que se afirma em:
I Se uma mãe é diabética, com certeza, todos os seus filhos também serão e manifestarão a doença em etapas diferentes da vida. Alguns quando ainda são crianças e outros na idade adulta;
II Se o filho de uma mãe diabética não se preocupar com sua carga genética, abusar do açúcar, não praticar exercícios, levar uma vida estressante e não controlar a pressão arterial - fatalmente desenvolverá a doença;
III Se o filho de uma mãe diabética tiver uma alimentação saudável, consumir pouco açúcar, praticar exercícios regularmente, manter controlado o stress e a pressão arterial é provável que nunca manifeste a doença;
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
II apenas.
I e III apenas
I, II e III apenas
II e III apenas
I e II apenas
Nos estudos sobre as características da abordagem Humanista (SILVA, 2010), vimos que, “a abordagem humanista tem o homem como centro e as suas relações pessoais são fundamentais para que, o seu crescimento aconteça. Centra-se, portanto, no desenvolvimento pessoal, e compreende o sujeito como responsável por sua construção e organização da realidade, capaz de integrar-se ao ambiente externo. ” (SILVA, p.114, 2010)
Considerando essa informação e seus estudos sobre a abordagem humanista, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem não desprezam a realidade interna, mas enfatiza a vida psicológica e emocional, integrada ao seu ambiente externo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem reconhece e apoia a necessidade do equilíbrio interno do sujeito, valorizando sua capacidade interna.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem, acreditam no potencial humano do sujeito e estimula a visão autêntica de si mesmo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem desprezam a realidade interna e a vida psicológica e emocional.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Nos estudos sobre a formação das funções psíquicas (TOSTA, 2017), vimos que, estudando a origem das funções psicológicas superiores, aquelas tipicamente humanas, Vygotsky torna-se pioneiro na defesa de que a cultura se torna parte da natureza de cada pessoa principalmente por meio da linguagem. Segundo seus estudos, são exemplos de funções psicológicas superiores:
a assimilação, a acomodação e a adaptação.
a assimilação, a acomodação e a equilibração.
a tristeza, a alegria e os sentimentos
a sede, a fome e o sono.
a memória, a atenção, a abstração e a capacidade de operar com signos.
Uma das questões principais entre os estudiosos do desenvolvimento envolve identificar a importância de fatores hereditários e fatores ambientais nos processos de desenvolvimento. “Alguns aspectos genéticos são determinantes, porém a grande maioria são tendências que podem ou não se realizar em função das experiências ambientais” (CARMO, 2012, p. 151).
Partindo dessa premissa é correto o que se afirma em:
I Se uma mãe é diabética, com certeza, todos os seus filhos também serão e manifestarão a doença em etapas diferentes da vida. Alguns quando ainda são crianças e outros na idade adulta;
II Se o filho de uma mãe diabética não se preocupar com sua carga genética, abusar do açúcar, não praticar exercícios, levar uma vida estressante e não controlar a pressão arterial - fatalmente desenvolverá a doença;
III Se o filho de uma mãe diabética tiver uma alimentação saudável, consumir pouco açúcar, praticar exercícios regularmente, manter controlado o stress e a pressão arterial é provável que nunca manifeste a doença;
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
II apenas.
I e III apenas
I, II e III apenas
II e III apenas
I e II apenas
Nos estudos sobre as características da abordagem Humanista (SILVA, 2010), vimos que, “a abordagem humanista tem o homem como centro e as suas relações pessoais são fundamentais para que, o seu crescimento aconteça. Centra-se, portanto, no desenvolvimento pessoal, e compreende o sujeito como responsável por sua construção e organização da realidade, capaz de integrar-se ao ambiente externo. ” (SILVA, p.114, 2010)
Considerando essa informação e seus estudos sobre a abordagem humanista, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem não desprezam a realidade interna, mas enfatiza a vida psicológica e emocional, integrada ao seu ambiente externo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem reconhece e apoia a necessidade do equilíbrio interno do sujeito, valorizando sua capacidade interna.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem, acreditam no potencial humano do sujeito e estimula a visão autêntica de si mesmo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem desprezam a realidade interna e a vida psicológica e emocional.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
a assimilação, a acomodação e a adaptação.
a assimilação, a acomodação e a equilibração.
a tristeza, a alegria e os sentimentos
a sede, a fome e o sono.
a memória, a atenção, a abstração e a capacidade de operar com signos.
Uma das questões principais entre os estudiosos do desenvolvimento envolve identificar a importância de fatores hereditários e fatores ambientais nos processos de desenvolvimento. “Alguns aspectos genéticos são determinantes, porém a grande maioria são tendências que podem ou não se realizar em função das experiências ambientais” (CARMO, 2012, p. 151).
Partindo dessa premissa é correto o que se afirma em:
I Se uma mãe é diabética, com certeza, todos os seus filhos também serão e manifestarão a doença em etapas diferentes da vida. Alguns quando ainda são crianças e outros na idade adulta;
II Se o filho de uma mãe diabética não se preocupar com sua carga genética, abusar do açúcar, não praticar exercícios, levar uma vida estressante e não controlar a pressão arterial - fatalmente desenvolverá a doença;
III Se o filho de uma mãe diabética tiver uma alimentação saudável, consumir pouco açúcar, praticar exercícios regularmente, manter controlado o stress e a pressão arterial é provável que nunca manifeste a doença;
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
II apenas.
I e III apenas
I, II e III apenas
II e III apenas
I e II apenas
Nos estudos sobre as características da abordagem Humanista (SILVA, 2010), vimos que, “a abordagem humanista tem o homem como centro e as suas relações pessoais são fundamentais para que, o seu crescimento aconteça. Centra-se, portanto, no desenvolvimento pessoal, e compreende o sujeito como responsável por sua construção e organização da realidade, capaz de integrar-se ao ambiente externo. ” (SILVA, p.114, 2010)
Considerando essa informação e seus estudos sobre a abordagem humanista, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem não desprezam a realidade interna, mas enfatiza a vida psicológica e emocional, integrada ao seu ambiente externo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem reconhece e apoia a necessidade do equilíbrio interno do sujeito, valorizando sua capacidade interna.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem, acreditam no potencial humano do sujeito e estimula a visão autêntica de si mesmo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem desprezam a realidade interna e a vida psicológica e emocional.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
II apenas.
I e III apenas
I, II e III apenas
II e III apenas
I e II apenas
Nos estudos sobre as características da abordagem Humanista (SILVA, 2010), vimos que, “a abordagem humanista tem o homem como centro e as suas relações pessoais são fundamentais para que, o seu crescimento aconteça. Centra-se, portanto, no desenvolvimento pessoal, e compreende o sujeito como responsável por sua construção e organização da realidade, capaz de integrar-se ao ambiente externo. ” (SILVA, p.114, 2010)
Considerando essa informação e seus estudos sobre a abordagem humanista, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem não desprezam a realidade interna, mas enfatiza a vida psicológica e emocional, integrada ao seu ambiente externo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem reconhece e apoia a necessidade do equilíbrio interno do sujeito, valorizando sua capacidade interna.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem, acreditam no potencial humano do sujeito e estimula a visão autêntica de si mesmo.
( ) podemos dizer que os estudos dessa abordagem desprezam a realidade interna e a vida psicológica e emocional.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
V V F V
V F F F
V V V V
V V V F
F F F V
Texto 1
Como Uma Onda (Lulu Santos)
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Texto 2
As mudanças ocorrem ao longo da vida das pessoas e tendem a manter-se relativamente estáveis por um certo período variável de tempo. Essas mudanças não são simplesmente ocorrências passageiras sem maiores consequências, ao contrário, são ocorrências cuja função é ampliar possibilidades, alterar habilidades, fazer surgir características e preparar o organismo para a aquisição de novas experiências (CARMO, 2012, p. 147).
Considerando os textos acima e os tipos de mudanças que ocorrem ao longo da vida humana, enumere as afirmativas abaixo.
- Mudanças qualitativas
- Mudanças quantitativas
( ) Dizem respeito aos acréscimos (mensurados por quantidade): físicos, de conhecimento, de vocabulário, de relações sociais;
( ) Dizem respeito a funções e habilidades que são adquiridas ou surgem por impositivos biológicos,sociais ou culturais;
( ) Pedro, com 6 anos de idade, apresenta uma estatura 7 cm maior do que os outros alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
Como um mar
Num indo e vindo infinito